7岁超常和常态儿童的信息加工速度
Speed of information processing (SIP) of 7 year old intellectually supernormal and normal children
查看参考文献24篇
|
文摘
|
该研究以超常和常态儿童各25名（平均年龄分别为6岁10个月和6岁11个月）为被试，以选择反应、图形匹配、心理旋转、和抽象匹配为基本认知任务，对超常和常态儿童的信息加工速度作了比较研究。研究者对被试的正确率和反应时作了分析。结果表明：（1）超常儿童基本信息加工能力显著优于普通儿童，具体表现在反应时更短，或正确率更高。（2）超常儿童与常态儿童信息加工差异与任务难度有关，在选择反应或图形匹配任务中，超常儿童的反应时显著短于常态儿童。而且，在图形匹配任务中，任务难度越大，差异越显著。而在心里旋转和抽象匹配任务中，超常儿童的正确率显著高于常态儿童。（3）任务的难度无论对超常组被试还是常态组被试的反应时间及反应正确率都有影响，但影响方式不太一样。在反应时上，随着任务难度的增加，两组被试的反应时都明显处长；全在正确率上，则随着任务难度的增加，常态组被试的正确率降低，而超常组被试的正确率基本稳定在一个较高的水平上，即任务难度间的差异不显著。 |
|
其他语种文摘
|
25 intellectually super - normal children (aged 6 yrs 10 months) were compared with 25 intellectually normal children (aged 6 yrs 11 months) on 4 Elementary Cognitive Tasks (ECTs) , which included Choice Reaction Time (CRT), Logo Matching (LMRT) , Mental Rotation (MR) , and Abstract Matching (AM). The supernormal Ss were from an ex-perimental class in a primary school in Beijing, and the normal Ss were selected randomly from a class in the same grade of the same school. The reaction time and correct ratio of Ss in each task were recorded with computer automatically. The results showed that; 1) The supernormal group performed better than the normal group in ETCs either by shorter RT or greater accuracy; 2) The SIP difference between the two group children is associated with the complexity of the task. In the first two ECTs (CRT & LMRT), the supernormal children react with shorter RT, and in LMRT, the more complex the task is, the more significant the difference is; But in the last two ETCs (MR & AM), the supernormal children react with greater accuracy, and in MR, the more complex the task is, the more significant the difference is. 3) Ihe task complexity affects the reaction time and accuracy ratio of both the supernormal and normal children group, but in different ways. With the increase of complexity, the reaction times of both the normal and supernormal children were prolonged. At the same time, the accuracy ratio of the normal group children declined but that of the supernormal children kept stable in a rather high lever. |
|
来源
|
心理学报
,2003,35(4):527-534 【核心库】
|
|
关键词
|
超常儿童
;
信息加工速度
;
反应时
|
|
地址
|
1.
中国科学院心理研究所, 心理健康重点实验室, 北京, 100101
2.
首都师范大学学习与认知实验室, 北京, 100037
|
|
语种
|
中文 |
|
ISSN
|
0439-755X |
|
学科
|
社会科学总论 |
|
基金
|
国家自然科学基金
;
北京市学习与认知实验室基金
;
国家“十五”项目
|
|
文献收藏号
|
CSCD:1234975
|
参考文献 共
24
共2页
|
|
1.
查子秀. 超常儿童心理与教育研究15年.
心理学报,1994,26(4):337-346
|
CSCD被引
5
次
|
|
|
|
|
2.
查子秀. 儿童超常发展之探秘.
儿童超常发展之探秘,1998:1-21
|
CSCD被引
1
次
|
|
|
|
|
3.
张连云. 3-6岁超常与常态儿童感知观察力的比较研究.
心理学报,1987,19(2):208-214
|
CSCD被引
1
次
|
|
|
|
|
4.
施建农. 超常与常态儿童记忆和记忆组织的比较研究.
心理学报,1990,22(2):127-134
|
CSCD被引
2
次
|
|
|
|
|
5.
施建农. 超常与常态儿童记忆和记忆控制的比较研究.
心理学报,1990,22(3):324-329
|
CSCD被引
1
次
|
|
|
|
|
6.
查子秀. 3-6岁超常与常态儿童类比推理的比较研究.
心理学报,1984,16(4):373-381
|
CSCD被引
4
次
|
|
|
|
|
7.
周林. 中-德超常与常态儿童技术问题理解能力的比较.
儿童超常发展之探秘,1998:52-58
|
CSCD被引
1
次
|
|
|
|
|
8.
施建农. 中-德超常与常态儿童心理折叠能力的比较.
儿童超常发展之探秘,1998:87-97
|
CSCD被引
1
次
|
|
|
|
|
9.
李中涟. 7-15岁超常与常态儿童创造性思维比较研究.
湖南师范大学学报,1922(1):19-22
|
CSCD被引
1
次
|
|
|
|
|
10.
姚子平. 4-6岁超常与常态儿童创造性思维的比较研究.
全国第五届心理学学术会议文摘选集,1984:114-116
|
CSCD被引
1
次
|
|
|
|
|
11.
Salthouse T A. Speed of behavior and its implications for cognition.
Handbook of the psychology of aging (2nd ed.),1985:427-462
|
CSCD被引
1
次
|
|
|
|
|
12.
Salthouse T A. The processing-speed theory of adult age differences in cognition.
Psychological Review,1996,103:403-428
|
CSCD被引
40
次
|
|
|
|
|
13.
Sternberg S. High-speed scanning in human memory.
Science,1966,153:652-654
|
CSCD被引
15
次
|
|
|
|
|
14.
Posner M I.
Psychology review,1969,74:392-409
|
CSCD被引
1
次
|
|
|
|
|
15.
Deary I J. achievements.
American Psychologist,1996,51:599-608
|
CSCD被引
5
次
|
|
|
|
|
16.
Neubauer A C.
Intelligence,1990,14(1):79-96
|
CSCD被引
1
次
|
|
|
|
|
17.
Beh H C. A preliminary report.
Personality and Individual Differences,1994,16(6):891-897
|
CSCD被引
1
次
|
|
|
|
|
18.
Fink A. Speed of information processing.
Personality and individual difference,2001,30(6):1009-1021
|
CSCD被引
1
次
|
|
|
|
|
19.
Vernnon P A. Group difference in intelligence and speed of information processing.
Intelligence,1985,9(2):137-148
|
CSCD被引
1
次
|
|
|
|
|
20.
Baumeister A A. Intelligence and the "personal equation".
Intelligence,1998,26(3):255-265
|
CSCD被引
3
次
|
|
|
|
|
了解气象卫星更多信息，请访问