表达性写作应用在学生群体中的研究进展
Research on the Application of Expressive Writing in Student Groups
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文摘
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通过对2000年以后中国、美国和日本三个国家在学生群体中开展表达性写作治疗实证研究的总结、归纳和分析,归纳出了不同写作范式类型、总结出了不同写作设置对治疗效果的影响情况、阐述了不同中介或调节变量、分析了表达性写作在学生群体中应用的价值、优势和注意事项。并在此基础上对未来的研究方向提出了建议。 |
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其他语种文摘
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This paper summarized and analyzed the results of empirical researches of expression writing therapy among students from China,America and Japan since year 2000.Different types of writing paradigms were sorted,the influence of different writing settings on the therapeutic effect were summed up,as well as the different mediation and moderation variables.Finally,the implement value,advantages and precautions of expression writing in students were discussed.Based on the previous findings,we raised several suggestions for future studies. |
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来源
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中国临床心理学杂志
,2017,25(6):1197-1202 【核心库】
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DOI
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10.16128/j.cnki.1005-3611.2017.06.044
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关键词
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表达性写作
;
学生群体
;
研究进展
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地址
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1.
中国科学院心理研究所, 中国科学院心理健康重点实验室, 北京, 100101
2.
北京教育学院基础教育人才研究院, 北京, 100120
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语种
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中文 |
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文献类型
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综述型 |
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ISSN
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1005-3611 |
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学科
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基础医学 |
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基金
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北京市科技计划项目
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文献收藏号
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CSCD:6135325
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参考文献 共
38
共2页
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