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王颖,
中国临床心理学杂志, 2013, 21(4), 627-630 被引 1 次
检索结果分布(1)
来源
年代
作者
学科
1. 中国临床心理学杂志(1)
1. 2014(1)
1. 刘翔平 北京师范大学(1)
1. 基础医学(1)
2. 李燕 四川省教育科学研究院(1)
3. 谭雅倩 北京师范大学(1)
题名
作者
来源
被引频次
1
汉语听写障碍儿童的形音联结缺陷探因
详细信息
刘议泽;
李燕;
刘翔平
谭雅倩
显示更多作者
中国临床心理学杂志, 2014, 22(4), 594-596,582
5
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