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张丽锦,
心理学报, 2005, 37(5), 613-622 被引 2 次
检索结果分布(2)
来源
年代
作者
学科
1. 心理学报(2)
1. 2007(1)
1. 卿素兰 中国教育科学研究院(1)
1. 社会科学总论(2)
2. 2006(1)
2. 张丽锦 北京师范大学(1)
3. 方富熹 中国科学院心理研究所(1)
题名
作者
来源
被引频次
1
4~7岁儿童对生物目的指向性的认知发展模式
详细信息
卿素兰
心理学报, 2007, 39(6), 1055-1062
0
2
4~7岁儿童依据对繁殖的朴素理解区分植物和非生物的认知发展
详细信息
张丽锦;
方富熹
心理学报, 2006, 38(6), 849-858
1
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