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共有 2 篇文献引用了这篇文献
付秋芳, 心理学报, 2004, 36(5), 525-533 被引 2 次 

检索结果分布(2)
来源 年代 作者 学科
1. 心理学报（1） 1. 2006（1） 1. 沃建中 北京师范大学（1） 1. 社会科学总论（2）
2. 心理科学进展（1） 2. 2010（1） 2. 林崇德 北京师范大学（1）
3. 陈婉茹 北京师范大学（1）

    题名 作者 来源 被引频次
1 创造能力不同学生的分类加工过程差异的眼动特点
详细信息  		沃建中; 陈婉茹; 刘扬
显示更多作者 		心理学报, 2010, 42(2), 251-261 2
2 表征、加工和控制在认知活动中的作用
详细信息  		傅小兰
心理科学进展, 2006, 14(4), 551-559 1
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